DEPARTAMENTO DE  LENGUA Y LITERATURA   

Actriz: Ana Roncero.

Representación y aclaraciones actorales a las obras:

1.-La mujer en la literatura: de Medea a Bernarda Alba.

2.- Viaje a través de los clásicos La Celestina, el Lazarillo, el Quijote…

Alumnos participantes:

Alumnos de 2º de bachillerato y 4º de ESO, función 1ª. Grupos A, B y Div.

Alumnos de 1º de bachillerato y 3ºde ESO  , función 2ª. Grupos A, B y Div.

Profesores: Martina Rodríguez, José Íñigo, María Camino Del Roble, María Jesús González Santos y Lola Fidalgo.

Actividad:

• Presentación del Día Internacional del Teatro (27-3-2015) como base de la actividad.
•  Representación y aclaraciones actorales a las obras citadas.
• La citada actriz se va transformando  a lo largo de la obra en los diferentes personajes literarios que interpreta: Medea, Celestina, el Lazarillo, Lucrecia…hasta alcanzar la dramaturgia contemporánea en personajes como Bernarda Alba. Los alumnos reciben explicaciones literarias del personaje y disfrutan de la dramatización en vivo de la mano de la  actriz Ana Roncero, dentro de su excelente repertorio.

Duración aproximada: 2 horas, una por función.

Competencias:

1.- Competencia en comunicación lingüística.

2.- Tratamiento de la información y competencia digital.

3.- Competencia cultural y artística.

4.- Competencia para aprender a aprender.

Valoración de las profesoras acompañantes:

Desarrollo de la actividad: magistral interpretación de la actriz Ana Roncero quien vivificó ante los alumnos fragmentos capitales de toda la Literatura.

Todos los participantes se han comportado con corrección y han mantenido vivo su interés en la actividad.

Los profesores acompañantes de otros Departamentos didácticos elogian la representación a la que han sido invitados con los alumnos.

Agradecemos a la editorial Vicens Vives su gentileza. A ellos les corresponde la financiación del evento.

Valoración de los alumnos. La valoración general, bastante positiva.

1.- ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

1.1.- Preparación de la actividad por parte del Dpto………………………..……8,5 p.

1.2.- Desarrollo de la actividad………………………………………………..…9.45 p.

2.- REPERCUSIÓN

2.1.- Repercusión de la actividad en el clima del grupo…………………………7 p.

2.2.- Repercusión de la actividad en el proceso de enseñanza aprendizaje………7, 15 p.

Aspectos positivos que se reseñan en la evaluación:

• Representación de gran ayuda para entender tanto los textos literarios.
• Ver una actriz profesional en riguroso y exclusivo directo.
• Aprender literatura de otra manera.
• Su profesionalidad.
• Información didáctica sobre los textos.
• Nos ayuda a valorar más y mejor el teatro.

Aspectos reseñados de modo negativo

-          Tiempo  demasiado breve para desarrollar su obra. Programado para una hora.

-          Aula ordinaria inadecuada para un evento teatral.

Sugerencias de mejora

1.- Plantear actividades como esta en otros momentos.

2.- Más tiempo para el teatro en el centro y en vivo.

3.- Ir a ver la obra de José Sacristán sobre Antonio Machado.

4.- Mayor silencio, por parte de algunos compañeros.

5.- Evitar la entrada de los alumnos que llegan tarde.

6.- Sala adecuada para una representación teatral.

• Intentaremos realiza la actividad en próximas ediciones.