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Actividades Complementarias y Extraescolares
IV CONCURSO DE ORTOGRAFÍA ABADENGO

DEPARTAMENTO DE  LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS EN COLABORACIÓN CON LOS DEPARTAMENTOS DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS DE OTROS CENTROS DE SECUNDARIA DE  LAS PROVINCIAS DE SALAMANCA Y ÁVILA

 

Organizado por el IESO Las Batuecas de La Alberca (Salamanca).

 

Alumnos participantes: Alumnos de 4º de ESO. Grupos A y B.

 

Profesores: José Íñigo y Lola Fidalgo Estévez.

 

Fecha: Segundo trimestre del curso 2014/2015

 

Tres pruebas:

-          27 de enero de 2015: 1ª fase, en el centro IES Campo Charro.

-          24 de febrero de 2015: 2ª fase, “   “      “       “        “            “

-          Final para todos los centros participantes: IESO LA ALBERCA (Salamanca).

         Fecha: 14 de abril de 2015, martes.

 

Medio de transporte: En el centro, las dos primeras fases; en la fase final, transporte con ruta de autobuses contratada al efecto. Nuestro centro viajó con el IES Ramos del Manzano de Vitigudino. Ruta 1.

 

Competencias:

1.- Competencia en comunicación lingüística.

2.- Tratamiento de la información y competencia digital.

3.- Competencia cultural y artística.

4.- Competencia para aprender a aprender.

5.- Autonomía e iniciativa personal

6.- Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico.

 

Desarrollo: la actividad consta de tres fases:

 1ª FASE: el 27 de enero. Para todos los alumnos de 4º. Prueba elaborada y corregida por el Departamento de Lengua castellana y literatura del IES Campo Charro. De esta fase salen diez finalistas de nuestro instituto.

 

IV CONCURSO ORTOGRAFÍA ABADENGO

-ALUMNOS SELECCIONADOS-    1ª Fase                                                     

 

NOMBRE Y APELLIDOS CURSO

1.- Alejandro Morales Moreno 4ºA

2.- Laura Iglesias Anciones 4ºA

3.- Ángela Moreno García 4º B

4.- Alejandro Sánchez Salvador 4ºA

5.- Fátima Morales Moreno 4ºA

6.-Jesús Sánchez Martín 4º B

7.-Marta Pérez González 4º A

8.- Mónica Morales Moreno 4ºA

9.- Lidia Holgado García 4º B

10.- Magdalena Calzada García 4ºB Empate

11.- Amaia Lázaro de las Heras 4ºA Empate

 

2ª FASE: Comarcal, día 24 de febrero. De nuestro centro, seis alumnos seleccionados:

GANADOR DE CENTRO: Alejandro Morales Moreno (4º A).  Se establece por primera vez que en cada centro participante exista dicha figura, que recibirá el homenaje como tal en la entrega de premios final.      

                          

-ALUMNOS SELECCIONADOS-     2ª Fase

 

NOMBRE Y APELLIDOS CURSO

1.- Alejandro Morales Moreno 4ºA

2.- Alejandro Sánchez Salvador 4ºA

3.- Laura Iglesias Anciones 4º A

4.- Fátima Morales Moreno 4ºA

SUPLENTE: Mónica Morales Moreno. 4ºA

                            

3ª FASE: Día 14 de abril, a las 10 horas, en el IESO Las Batuecas de La Alberca (Salamanca), que también se encarga de corregir los exámenes. La prueba tuvo lugar en la Casa del Parque Las Batuecas-Sierra de Francia, que colaboró en la fase final del IV Concurso de Ortografía Abadengo, al igual que el Ayuntamiento de La Alberca, quien puso a disposición del centro educativo el Teatro Municipal, donde se llevó a cabo la entrega de premios.

Salieron tres ganadores que tuvieron sus correspondientes premios, entregados ese mismo día a las 12:30h, el Teatro Municipal de La Alberca.  Tras una visita guiada por La Alberca para todos los participantes, resultaron  ganadores los siguientes alumnos:

  • Primer premio: ESTHER BENITO RODRÍGUEZ del IES Vía de la Plata de Guijuelo.
  • Segundo premio: ANNA FAULO VICENTEdel IES Martínez Uribarri. Salamanca.
  • Tercer premio: PAULA  ALONSO MARTÍN del IESO San Juan de la Cruz. Fontiveros.  Ávila.

Junto a ellas, otros 16 alumnos recibieron un premio honorífico por ser el mejor concursante de su instituto. Participaron un total de 64 alumnos procedentes de 16 centros de la provincia salmantina y uno de la localidad abulense de Fontiveros.

 

Relación de centros participantes:

1.-   IES Campo Charro.La Fuente de San Esteban.. Salamanca.

2.-   IES Ramos del Manzano. Vitigudino. Salamanca.

3.-   IES Fray Diego Tadeo. Ciudad Rodrigo. Salamanca.

4.-   IES Tierra de Ciudad Rodrigo. Ciudad Rodrigo. Salamanca.

5.-   Seminario Diocesano San Cayetano. Ciudad Rodrigo. Salamanca.

6.-   Colegio Teresianas-Providencia. Ciudad Rodrigo. Salamanca.

7.-   IESO San Juan de la Cruz. Fontiveros. Ávila.

8.-   IES Germán Sánchez Ruipérez. Peñaranda de Bracamonte. Salamanca.

9.-   IES Tomás y Valiente. Peñaranda de Bracamonte. Salamanca.

10.- IES Senara. Babilafuente. Salamanca.

11.- IES Fernando de Rojas. Salamanca.

12.- IES Martínez Uribarri. Salamanca.

13.- IES Fray Luis de León. Salamanca).

14.- IES Tierras de Abadengo. Lumbrales. Salamanca.

15.- IES Vía de la Plata. Guijuelo. Salamanca.

16.-IESO Las Batuecas. Salamanca, a cargo de la organización.

  

Valoración de las profesoras acompañantes:

Desarrollo de la actividad: En todo momento, los alumnos se han comportado con corrección y han mantenido un elevado interés en la actividad.

Hemos felicitado a la organización  por la excelente gestión del concurso, desde la recepción de alumnos al desarrollo de las pruebas, pasando por la entrega de premios. Todo ha sido programado al mínimo detalle. El concurso constituye una actividad muy conveniente para motivar a los alumnos en el ámbito de la escritura; en particular, en un terreno tan árido como la adecuación ortográfica a la norma. El hecho de ser una prueba de largo recorrido da lugar a un cierto entrenamiento, que consideramos muy necesario para mejorar.

También nos ha parecido positiva la relación  de convivencia y de competitividad entre los alumnos de los centros participantes. Supone un desafío de interés para cada alumno concursante.

Intentaremos seguir participando en próximas ediciones y apoyar la iniciativa para su desarrollo futuro.

 

Valoración de los alumnos.

Han valorado su participación de forma muy positiva. Desde el principio, se lo han tomado muy en serio y se sienten muy orgullosos de los resultados.

1.- ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

1.1.- Preparación de la actividad por parte del Dpto………………………..……10 p.

1.2.- Desarrollo de la actividad………………………………………….……….10 p.

2.- REPERCUSIÓN

2.1.- Repercusión de la actividad en el clima del grupo…………………………9 p.

2.2.- Repercusión de la actividad en el proceso de enseñanza aprendizaje………10 p.

 

Sugerencias de mejora:

Desarrollar la participación como actividad extraescolar y emplear el día entero.

 

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