Campaña de bebidas azucaradas.

Otra de las muchas actividades propuestas en el Proyecto de Innovación de Escuelas Saludables, relacionada con los hábitos de vida saludable, ha consistido en la realización de una campaña relacionada con el estudio de la cantidad de azúcar y otros aditivos en las bebidas de consumo habituales de los adolescentes.

La campaña ha sido realizada por alumnos de 4º de la ESO mediante una exposición que se instaló en el hall del edificio nuevo el pasado 29 de mayo:

Un resumen de la campaña se muestra en el siguiente vídeo:

Desayunos saludables.

Una de las muchas actividades propuesta en el Proyecto de Innovación de Escuelas Saludables ha consistido en la elaboración y degustación de desayunos saludables para los que han participado tanto alumnos como profesores.

Se presentaron hasta 30 propuestas, como las que se muestran:

Los ganadores de ester primer certamen fueron:

• Primer premio: Raquel Martín y Carlota Escudero (2º Bach B) 
• Segundo premio: Rodrigo Blasco (1º ESO A)

Más información:

Huerto Urbano.

Dentro de las distintas propuestas planteadas en el PIE “Escuelas saludables”, los alumnos de Diversificación han realizado un huerto ubano.

En primer lugar, han realizado tareas propias del invierno en el bosque, como la limpieza de ramas caídas por el viento, la poda de retoños, y el cavado y abonado todos los árboles del instituto.

También han sustituido el ciprés y la escoba, que estaban secos, por plantas vivas. Y, por último, han sujetado con estacas los árboles más débiles. Una tarea que revitalizará el espacio. 

Por otro lado, los alumnos de DIVER también han preparado en el patio una zona de plantas autóctonas. Han preparado el terreno, planificado el espacio, sembrado, vallado y señalizado ocho variedades de cereales y tres de leguminosas. A estas siembras, se les han unido los ajos. Todos han nacido y están preciosos.

Visita a la finca Castro Enrique.

El pasado día 19 de octubre, los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato realizaron una visita a la finca Castro Enrique, dentro de las actuaciones previstas en el PIE de Escuelas Saludables.

En esta visita, los alumnos realizaron un itinerario interpretativo por la dehesa, donde pudieron conocer la biología y los usos tradicionales de la encina, el roble o el alcornoque y características de la flora que integra el ecosistema. 

Además, visitaron las instalaciones ganaderas y el centro de interpretación I+Dehesa donde a través de videos y paneles informativos se acercaron al mundo de la dehesa salmantina.

En nombre de todo el claustro del IES Campo Charro deseamos transmitir a UNAI ORDAD ÁLAVA, y a su familia, nuestras más sinceras felicitaciones por el reconocimiento obtenido, por parte de la Universidad de Salamanca, por encontrarse entre los estudiantes que han logrado las mejores calificaciones en la fase general obligatoria de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad.

Esto se termina y los alumnos de 3º de la ESO, dirigidos, coordinados e inspirados por su profesora de lengua, Beatriz Calvo Manzano, han decidio echar la vista atrás y recoger en este anuario lo más significativo de este curso, que para unos fue el primero, para otros el último, otro más para los que seguimos y siempre igual pero distinto...

Pulsa en la imagen para ver su contenido interactivo y, si quieres descargarte una copia hazlo aquí.

Si os gusta, no dudéis en participar en la próxima edición (yo ya lo he hecho en ésta).

¡¡¡FELIZ VERANO PARA TODOS!!!